Profil : Débutant

Pré-requis : Aucun

Durée : 60 heures.

Sanction de formation :
Attestation de formation
Objectifs :
Acquérir les bases de la communication orale et écrite en anglais.
1- Discours interrogatif et discours usuel de vie
2- Bases de la description : personnes et lieux,nombre, temps, quantité, et utilisation de coût
3- Utilisation spécifique de terminologie basée sur les besoins des stagiaires
4- Qualifications réceptives de compréhension de vie quotidienne
5- Usage de l’écrit dans les situations spécifiques relatant des histoires
Matériel pédagogique :
Matériel Audiovisuel et multimédia – Support de cours – Cahier d’exercice
Extraits du plan de cours :

1/ Communiquer en Anglais :
- Types de discours et actes de paroles (dialoguer, décrire, raconter, argumenter), approche de la grammaire, la phrase (de la phrase
simple a la phrase complexe), acquérir un vocabulaire spécifique
2/ Bases de grammaire incluant utilisation des formes interrogatives et discours :
- Les formes des verbes et les autres structures grammaticales – Les présentations et salutations
- Comment demander, les formes interrogatives – Comment entamer, interrompre et relancer une conversation
3/ Les formes descriptives incluant :
- Faire le portrait d’une personne, les descriptions physiques, les sentiments
- Les comparaisons
- Comment exprimer des opinions – Comment décrire un objet – Comment préciser les expressions négatives
4/ Les techniques de la narration :
- (se) situer le temps – (se) raconter : récit de vie, récit de voyage…
- Comment anticiper, prolonger, compléter un récit
- Les caractéristiques de la langue anglaise
5/ Le développement réceptif et les qualifications :
- La compréhension de l’oral en se concentrant sur les éléments variables du vocabulaire et de la structure
- Les stratégies de qualifications de lecture
- Lire la presse en anglais
- La radio anglaise et la compréhension orale
6/ Les activités de communications courantes :
- Jeu de rôles
- Les expressions de la vie professionnelle
- Comment se présenter à un rendez-vous
- Comment faire des achats
7/ Développement ciblé de vocabulaire :
- Développement de lexique
- Conseiller, démontrer, convaincre
- Synonymes et antonymes . Evaluation du stagiaire:
Analyse des besoins de l’élève par des tests : QCM et entretien pour l’évaluation des connaissances.
Suite à cette évaluation, le programme de formation et les outils pédagogiques seront définis.
Ce programme de formation n’est donné qu’à titre indicatif, l’objectif pédagogique primaire reste l’autonomie de l’élève.
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