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Rechercher et trouver l’information sur Internet

Toute l’information dont vous avez besoin est peut être là, disponible à un clic de souris, alors arrêtez de chercher, trouvez !

Référence : rechercheinternet


Profil :
Débutant

Pré-requis : Aucun

Durée : 8 heures.

Sanction de formation :
Attestation de formation


Objectifs :

1- Utiliser les ressources d’internet à des fins d’informations
2- Mener une recherche constructive sur Internet
3- Utiliser les différents opérateurs et outils de recherche
4- Définir et formuler ses recherches pour sélectionner le moteur adéquat pour une utilisation
professionnelle

Matériel pédagogique :

Ordinateur Multimedia (PC ou Mac) – Support de cours – Cahier d’exercice

Extraits du plan de cours :

1/ La recherche d’information sur Internet : prérequis
– Prérequis nécessaires (table des matières), Où chercher de l’information sur Internet ? L’information sur Internet, c’est… Les différents
systèmes d’aide à la recherche
– Savoir évaluer les outils : quelques critères
– Se constituer des outils
2/ Méthodologie de recherche d’informations sur Internet
– Identification et formulation du sujet – Construction de la stratégie de recherche – Exécution de la recherche
– Évaluation de l’information trouvée – Compilation et Diffusion de l’information
– Bibliographie
3/ Une recherche efficace de l’information :
– Utilisation des portes d’entrées de l’Internet
– Utilisation des principaux moteurs de recherche (descriptions, fonctionnalités, possibilités avancées)
– Utilisation des principaux annuaires thématiques de recherche (descriptions, fonctionnalités, possibilités avancées)
– Recherche approfondie avec une syntaxe spécifique (requêtes)
– Recherche à l’étranger (langues, caractères spéciaux,…)
– Utilisation de métamoteurs de recherche (multi-moteur et multi-critère)
– Recherche de personnes sur l’Internet (Yellow Pages, Four 11, …)
– Recherche de fichiers multimédias (images, animations, sons, vidéos)
– Recherche au sein des Méga sites
4/ La réception d’information en continu :
– La technologie PUSH, comment formuler correctement une requète
– Le push dans les navigateurs, les abonnements,
5/ Les autres sources de recherche :
– Les moteurs humains
– Les logiciels de recherche
6/ Les autres sources d’information :
– Les newsgroups
– Les listes de diffusions
7/ La veille :
– Récupérer l’information à sa source pour donner un avantage important à la personne, à l’entreprise qui a besoin de cette information.
– Concevoir une stratégie de veille.
8/ Les agents intelligents
– Définition et typologie, les techniques pour rester discret, surveiller les modifications sur un site sensible.

Evaluation du stagiaire:
Analyse des besoins de l’élève par des tests : QCM et entretien pour l’évaluation des connaissances.
Suite à cette évaluation, le programme de formation et les outils pédagogiques seront définis.
Ce programme de formation n’est donné qu’à titre indicatif, l’objectif pédagogique primaire reste l’autonomie de l’élève.
Le site référence en matière de recherche sur Internet : www.google.fr

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